AIS 提供国际认可的最佳实践课程。 新的澳大利亚国家课程面向学龄前至十年级的学生。 在高年级，学生完成国际文凭 (IB) 文凭课程、国际文凭 (IB) 课程、校本课程或这两种课程的混合课程。 AIS 毕业生继续在世界各地的著名大学学习。
AIS-Indonesia 已于 2015 年 10 月成功获得国际学校理事会 (CIS) 的认证。成功的 CIS 认证意味着 AIS 已满足将学校评为最高标准的详细标准，因此加入了 世界各地的精英国际学校集团。 我们非常自豪能够获得 CIS 认证，因为它突显了 AIS-Indonesia 提供的教育质量和国际性质，并向家长保证我们的学校已获得独立的质量保证。
通过个性化的关注和指导，AIS 提供强大的学术支持，以满足每个孩子的兴趣和需求。 平均班级人数为 18-24 名学生，由完全合格的教师和当地助教授课，此外还根据需要配备语言支持助理和/或学习支持助理。
AIS 完全致力于“探究式”教学。 这种方法包括概念化、推理、团队合作、解决问题以及一系列其他 21 世纪的基本技能。
通过一系列广泛的课外和社区服务活动，鼓励学生对其他特定兴趣领域的热情，进一步挑战学生开展休闲活动和社区服务。
AIS 学生社区是多元文化的，由来自 30 多个国家的孩子组成。 拥有多元化的社区使 AIS 的学生能够培养强大的文化和全球能力，并进一步支持我们的使命：培养受人尊重、知识渊博、富有同情心的公民。
AIS 已成为我们家庭的第二个家。 我们欢迎所有人，无论国籍、种族、宗教、语言或学习能力如何。
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https://www.cois.org/
https://www.ibo.org
虽然我们为自己出色的学业成绩感到自豪，但我们也明白成功的方法不仅只有一种，而且每个学生实现个人成就的途径也会有所不同。 全面发展学生意味着超越传统的成功衡量标准，支持和庆祝创造力、创新、抱负、社区、好奇心和勇气的成就。
AIS 的个性化学习方法使学生能够发现自己的激情和人生目标。 我们的创新课程让学生能够发挥自己的兴趣和优势，促进学生的能动性，让每个学习者拥有自己的成功之路。 学生能动性意味着学生扮演自己学习的代理人的角色，而教师则充当促进者的角色。 有意义且及时的反馈可以促进学生的学习，并鼓励个人对自己的学习负责。 我们的教师拥有足够的资源和知识来满足每个学生的需求并确保所有学生都参与学习。
AIS 学生参与特定感兴趣领域的长期合作项目，加深他们的理解并加强他们的参与。 多个不同学科和学科领域的技能和知识交织在一起，培养高阶思维技能，并将学习与学校以外的世界联系起来。
AIS 自豪地是一个包容性的社区，多样性对我们很重要。 我们尊重、庆祝和培育个人、文化和社会的多样性。 我们认识到个人是独一无二的，并积极承认和肯定全人类在种族、民族、宗教、性别、文化和身体能力等各个方面的平等和凝聚力。 在AIS，我们采取全校合作的方式来提供一个相互尊重、公平、公正和正义的环境。 我们致力于提供一个安全、支持性且没有歧视的环境，以便学生的身体、情感和智力需求能够得到培养和发展。
AIS 建立并加强互惠互利并促进归属感的社区联系。 我们的社区为学生提供了丰富的资源，我们强大的合作伙伴关系增强了我们的学习计划和运营。
我们社区的贡献促进了学生的发展和成功，并巩固了我们共同承担培养明天的思想家、领导者和变革者的责任的信念。
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